Auszubildende
In den ersten Wochen die Erwartungen realistisch einpegeln.
Beim Übergang Ausbildung/Beruf die momentanen Erfahrungen
reflektieren und Konsequenzen für zukünftiges Handeln ziehen.
Praxiserfahrungen
Unter kontrollierten Bedingungen beginnt vorausschauendes Denken und Handeln.
Sicherheit und Gesundheit darf nicht bereits zu Beginn negativ besetzt werden, sondern muss einen positiven Klang erhalten. Der Aufgeregtheit der ersten Tage wird mit aktivem Handeln begegnet. Übermut wird auf Vorsicht zurückgeschraubt.
Teambuilding
Gegenseitiges helfen und unterstützen von Anfang an. Im Team, unter Zeitdruck eine Brücke bauen und dabei Sicherheit und Gesundheit NIE vergessen.
Gemeinsam Ideen entwickeln und realisieren, aufeinander Rücksicht nehmen. Zeigt sich hier bereits die Lust zur Führungsverantwortung während der Ausbildung?
Standhaft
Unsicherer Stand im Niedrigseil-Garten. Für Jugendliche reizvoll. Was kann daraus gelernt werden? Gegenseitige Unterstützung. Risikosituationen realistisch einschätzen, ohne vorschnelles Handeln gemeinsam über Methoden der Bewältigung nachdenken und unter kontrollierten Bedingungen die Grenzen ausprobieren.
Fürsorge
Fantasie gehört dazu. Alle müssen auf der sicheren Insel geschützt überleben.
Erst das Experiment, dann die Theorie kommt dem Tatendrang der Jugendlichen entgegen. Bei einigen Experimenten und der Reflektion danach, stellen die Teilnehmer fest, darüber noch nie nachgedacht zu haben.
Rettungskette
Was tut sich nach einem Unfall? Die Rettungskette darf nicht abreißen. Erst erleben, dann analysieren. Wo ist mein Platz in der Rettungskette?
Zwischen Azubi und Geselle
Eine Tagesveranstaltung gegen Ende des 3ten Ausbildungsjahres und/oder beim Übergang in die praktische Ausbildungsphase. Erfahrungen wurden gemacht. Was geschieht/ändert sich mit bestandener Prüfung? Wie reagiert man auf Verhaltensmuster alter Hasen?
Weitere erlebnispädagogische Experimente knüpfen logisch an die Erstveranstaltung an.
